Teorema de Thales sobre trazos proporcionales de triangulos semejantes

Aprendizaje esperado: Conocen el Teorema de Thales sobre proporcionalidad de trazos y loaplican en la resolución de problemas.

Ver applets

Justificacion: Este applet lo he subido para que vean ke los angulos iguales y lados homologos forman triangulos semejantes

Resolucion de ecuaciones lineales

Este programa va analizando bien el tema ya que se va haciendo preguntas y respondiendo a la vez para que se pueda comprender mas facilmente.

Aprendizaje Esperado:  Establecer estrategias para resolver ecuaciones lineales. 

Representacion de los Numeros Racionales en la recta numerica

Representación de números racionales en la recta numérica.
luego hacer clik aqui

Aprendizaje Esperado:
Formulan estrategias para ubicar en la recta numérica númerosdecimales periódicos.
Ubican en la recta numérica números racionales de acuerdo arestricciones dadas. Por ejemplo, ubican cinco números que se encuentren entre 0,01 y 0,02 de manera que la cifra de lasmilésimas sea un número par.

Justificacion: Para saber bien el  contenido que se les entregara a los alumnos hay que tener claro de donde vienen los numeros racionales, por lo cual por eso elegi este recurso.